Tự giác là gì GDCD


Hỏi ĐápLà gì

slide bài giảng GDCD lớp 8 tiêt 11 lao động tự giác và sáng tạo

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (728.95 KB, 17 trang )


*Kiểm tra bài cũ :
1/Thế nào là người có tính tự lập ?
2/Những hành vi nào thể hiện tính tự lập ?( Đánh dấu X )
a)Không cần làm việc nhà vì đã có người giúp việc .
b)Bài tập đã có người làm giúp .
c)Xe đạp hư thì có xe ôm đưa đến trường .
d) Bố mẹ giàu khơngcần phải học tập .
đ)Chăm sóc em khi cha mẹ vắng nhà .


* Trong cuộc sống hàngngày , con người
luôn không bằng lịng với những gì mà
mình đã đạt được ; con người ln mong
tìm ra những cái hay , cái tiến bộ để áp
dụng vào cuộc sống ; cái hay , cái tiến bộ đó
có được là chính là do có ..

Sự sáng tạo .



1.Lao động là gì?
- Lao động là hoạt động có mục đích của con người tạo ra của
cải vật chất, tinh thần cho xã hội lồi người.

2.Có mấy hình thức lao động?
a-Lao động chân tay: Dùng sức bắp tác động vào dụng cụ lao động .
*Gồm các nghề:.
b-Lao động trí óc: Dùng nănglực bộ óc
*Gồm các nghề:.




I.Tìm hiểu tình huống : (trang 28)
II.Trả lời câu hỏi gợi ý:
1/Nêu những biểu hiện của lao động tự giác và lao động sáng tạo?
trong học tập?
* Lao động tự giác:
-Là tự mình làm việc.
-Khơng cần ai nhắc nhở, đơn đốc.
- Không bị ai ép buộc .
-Thực hiện đúng nội quy, quy định.

* Lao động sáng tạo:

-Là đưa ra cái mới.
-Tiết kiệm thời gian , nguyên vật
liệu.
- tăng năng suất ; mang lại hiệu
quả cao .
2/Tại sao phải lao động tự giác và sáng tạo?

-Bởi vì :KHKT ngày càng phát triển .
-Nếu không sẽ bị : lạc hậu ; hao tốn tiền của ; tạo ra sản phẩm xấu ,
không đạt chất lượng ; thu nhập thấp.


I.Tìm hiểu tình huống :
II.Trả lời câu hỏi gợi ý:
3/Học sinh có cần rèn luyện lao động tự giác và lao động sáng
tạo khơng? Vì sao?


*Có. Bởi vì: Học tập cũng là một lạo hình lao động ( lao động trí óc) .
Đây là một loại hình lao động trí tuệ đặc biệt.
III.Nội dung bài học:

*Vậy:Thế nào là lao động tự giác ,
lao động sáng tạo ?
-Lao động tự giác là chủ động
làm việc, không cần ai nhắc nhở ;
không do 1 áp lực nào .
-Lao động sáng tạo là suy nghĩ
đưa ra cái mới , cái tối ưu để
nâng cao chất lượng và hiệu quả .


I.Tìm hiểu tình huống :
II.Trả lời câu hỏi gợi ý:
III.Nội dung bài học:
-Lao động tự giác là chủ động làm việc, không cần ai nhắc nhở ;
không do 1 áp lực nào .
-Lao động sáng tạo là suy nghĩ đưa ra cái mới , cái tối ưu để nâng
cao chất lượng và hiệu quả .
*Tại sao ngày nay cần phải lao
động tự giác và sáng tạo?
-Ngày nay trong sự nghiệp CNHHĐH đất nước đòi hỏi người lao
động cần tự giác và sáng tạo cao .


I.Tìm hiểu tình huống :
II.Trả lời câu hỏi gợi ý:
III.Nội dung bài học:


-Lao động tự giác là chủ động làm việc, không cần ai nhắc nhở ;
không do 1 áp lực nào .
-Lao động sáng tạo là suy nghĩ đưa ra cái mới , cái tối ưu để nâng
cao chất lượng và hiệu quả .
-Ngày nay trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước đòi hỏi người lao
động cần tự giác và sáng tạo cao .



Thần đèn: Nguyễn Cẩm Lũy(Hồng Ngự-Đồng Tháp


Ghép
thành
công

chua
với
khoai
tây




Kỹ sư trẻ Nguyễn Thị Trang Nhã giới thiệu thành quả ghép cây 2 trong 1


I.Tìm hiểu tình huống :
II.Trả lời câu hỏi gợi ý:
III.Nội dung bài học:


IV. Luyện tập:
*Bài tập 1: Là học sinh ; em cần làm gì để rèn luyện tính tự giác ,
sáng tạo?
-Phải có kế hoạch cụ thể.
-Đọc thêm sách, báo, Internet..
-Tìm nhiều cách giải khác .
-Trao đổi với các bạn .


I.Tìm hiểu tình huống :
II.Trả lời câu hỏi gợi ý:
III.Nội dung bài học:
IV. Luyện tập:
*Bài tập 2: Thực hiện theo nhóm. Thời gian: 3 phút.
a/Nêu tác hại của học tập mà thiếu tính tự giác?(Nhóm 1-3)
b/Nêu tác hại của học tập mà thiếu tính sáng tạo?(Nhóm 2-4)
a/Thiếu tính tự giác
-Học tập sa sút , yếu , kém
-Làm phiền cha mẹ, thầy cơ
-Dễ nản chí.
-Trốn học , bỏ học.

b/Thiếu tính sáng tạo
-Học tập không tiến bộ.
-Dễ chán nản.


*Hướng dẫn học tập ở nhà :
-Chép nội dung bài học.(Phần 1+2)
-Học thuộc.


-Đọc trước phần truyện đọc: (trang 28)
+Trả lời câu hỏi gợi ý.